Родительская школа
Курс «Подружи ребенка с Богом» 23 марта - 12 апреля
Вы хотите, чтобы ваш ребенок искренне верил, любил молитву и чувствовал Бога рядом?
Но как передать ему духовные ценности так, чтобы он сам захотел к ним прийти?
Разберем эти вопросы на курсе «Подружи ребенка с Богом» 23 марта - 12 апреля.
Schulfächer im Griff der „Gender-Studies“?


Родительская школа в группе о. Александра Бошманна
Дорогие братья и сестры,
следующая встреча в группе о.Александра Бошманна состоится 3. апреля 2016.
Просьба обратить внимание на домашние задания:
1) Прочтите в книге прпмч. Марии (Скобцовой) "Что такое церковность" главы 1 и 2 о двух типах церковности - синодальном и уставщическом.
Труд над текстом: Запишите полезное. Труд над усвоением в жизни: Что дает это содержание в устроении вашей церковной жизни? Об этом в дневнике ежедневно или через день делайте запись. Не оставляйте и исповеди.
2) Прослушайте проповеди о. Анатолия Гармаева от 24.02.2015 "Проповедь после службы великого повечерия" и от 02.01.2015 "Господи, дай услышать, что Дух говорит Церквам".
Проповеди можно прослушать здесь:
https://otradavolga.podfm.ru/preachings/
Родительская школа в группе о. Владимира Бошманна
Дорогие братья и сестры!
следующее занятие в группе о. Владимира Бошманна состоится 13 марта 2016 в 9 часов в ROJ.
Будет продолжение урока 20 по единодушию. Просьба быть всем участникам.
Новый класс
Желающие начать заниматься в новом классе родительской школе, просьба обращаться к о. Александру Бошманну
Семинар в "Родительской школе" (впечатления по окончании работы).
Закончился семинар в "Родительской школе". Для тех кто не знает что это такое краткое пояснение. В течение года в приходской "Родительской школе" проходят занятия по программе, разработанной священником Анатолием Гармаевым. Раз в год он приезжает сам и в течение нескольких дней проводит семинар, посвященный определенной теме. В ходе семинара даются задания, которые прорабатываются в мини группах. Затем каждая группа рассказывает об итогах своего обсуждения. В конце отец Анатолий проанализировав услышанное корректирует дальнейший путь дополнительными вопросами, своими пояснениями или раскрывает тему, которая не поддалась семинаристам.
Воспитание музыкой
(ПО КНИГЕ ПРОФЕССОРА, ПРОТОИЕРЕЯ ГЛЕБА КАЛЕДЫ "ДОМАШНЯЯ ЦЕРКОВЬ")
* * *
На многих огромное эмоциональное воздействие оказывает музыка. Она охватывает область подсознательного, иррационального. П. И. Чайковский, восторгаясь гением Пушкина, говорил, что Пушкин из ограниченной области поэзии проникает в бесконечную область музыки. Особую силу музыка приобретает в пении, где сознательное сливается с подсознательным, рациональное - с иррациональным, выраженное словами - с невыразимым.Музыка способна расширить и очистить душу, успокаивать и тревожить ее, призывать к молитве и звать в бой, музыка способна возвышать человека к горнему, говорить о гармонии мира, но может звать и манить человека ко греху. Д. И. Шостакович как-то с горечью отметил, что музыка у нас порою сливается с физиологией. Она может помогать человеку идти к Богу и идти к сатане...
Что читать родителям
- Профессор, протоиерей Глеб Каледа "Домашняя церковь"
- Наталья Соколова "Под кровом Всевышнего"
- Константин Ушинский "Человек как предмет воспитания"
- Василий (Фазиль) Ирзабеков "Тайна русского слова"
- Юлия Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?"
- Юлия Гиппенрейтер "Продолжаем общаться с ребенком. Так?"
- Протоиерей Анатолий Правдолюбов "Соловецкие рассказы" (продается в нашем храме)
- Митрофанова Алла "Переходный возраст: спасайся кто может!"
- Валентина Осеева "Бабка"
- Петрановская Людмила "Травля в детском коллективе"
- Татьяна Шишова "Чтобы ребенок не был трудным"
- Борисова Марина "Ангел по имени смерть"
Воспитание искусством
(по книге профессора, протоиерея Глеба Каледы "Домашняя церковь")
* * *
Искусство обладает значительно большей силой индивидуального воздействия на психику человека, и тем более ребенка и подростка, чем наука с ее абстрагированными формулами. Большинство людей, особенно дети, воспринимает мир прежде всего в виде образов окружающей жизни и природы. Эти живые образы заставляют думать, чувствовать красоту мира, радость и горе других людей.
Основной формой проповеди Иисуса Христа были притчи - короткие рассказы. В своих беседах с народом Он использовал поэтические образы и сравнения. Притчи легко запоминаются. Читая Евангелие, мы обнаруживаем все новые и новые грани их глубокого содержания. По притчам мы оцениваем себя и свои поступки. Раскрытием их смысла на всех языках мира почти две тысячи лет занимаются проповедники. Христос учил на примерах, понятных Его слушателям.
Страница 1 из 2